“区域党组织把好‘政治关’，校级党组织站好‘政治岗’，党员教师带头守牢‘政治线’，打造思政学科教师‘成长链’，加强党建引领构建思政教育新格局……”5月26日上午，一句句铿锵话语，让40余家全国主流网络媒体记者听到了重庆高新区教育者的时代思考与呼声，感受到教育者的坚定信仰与使命。

重庆高新区领导部署大思政建设工作

新时代、新形势下，应该如何以高质量党建引领教育高质量发展，让正能量思想文化占领学校思政教育主阵地？重庆高新区以党建引领燃动立德树人“红色引擎”，多举措构建新时代育人新模式，形成了“行走的大思政课”的实践路径，努力开辟“党建+思政”工作模式的新局面。

(资料图片仅供参考)

“大中小”思政课一体化建设主题研讨活动课堂展示

课程融合绘底色“五全三化”构建区域“党建+思政”生态图景

时代变迁，初心如磐；岁月更迭，使命在肩。

重庆高新区坚持立德树人根本任务，深入落实党的二十大关于“推进大中小学思政教育一体化建设”及教育部等十部门关于“大思政课”的建设要求，基于区域“新智慧教育”的实践架构，以党建引领强化顶层设计，构建起以“全学段、全课程、全场域、全过程、全媒体”为特征，以“人的智慧化、技术的智能化、生态的协同化”为主旨的“五全三化”体系，努力实现各领域、各环节、各要素协同育人，不断为课程融合绘出底色。

其中，全学段是指“大中小幼”思政课程纵向融合。区内高校通过专题培训、资源共享、项目带动、课题引动等与基础教育保持良性互动，基础教育与高校开展联合教研、同课异构、教师互派等长期合作，建设出学段有机联动、校际良性互动的“大思政课”格局。

全课程是指思政课程与课程思政立体融合。通过“思政+”的方式，理顺各学科课程中的“育人点”，实现跨学科融合，形成学校育人的“价值链”，最终形成区域育人的“课程群”。

全场域是指“小中大课堂”多维融合。以教室“小课堂”为核心，课辅活动“中课堂”为拓展，研学旅行、综合实践等社会“大课堂”为延伸，打破思政课程的场域界限，整合资源实现全域共同育德，描绘家校社实践同心圆。目前，全区每个学校都构建起了“大思政”课程的校本化实践基地。

全过程是指思政课程“备教学评研”深度融合。创新开展“5+N”智慧德育教研，“全学段、全学科、全员”大培训，打造新智慧德育“五学课堂”，构建“结果+增值、综合+特色、自我+外部、线上+线下”相结合的思政课程评价体系。

全媒体是指“线上线下”虚实融合。大力推动 5G、物联网、大数据、云计算、AI等新技术在思政课程中的应用，实现“处处有思政”。

在这里，“五全”搭桥，形成了纵向贯通、横向交融、多维立体的“大思政课”实施系统；“三化”画像，重塑了区域“大思政课”的实践样态。

初中学生到陆军后勤学院参观学习

品牌建设“添亮色”基层党建汇聚科学之城“党建+思政”新动能

近年，康居西城小学校“智同慧育”党建品牌、白市驿第二小学校“和爱”党建品牌、树人思贤小学校“贤师慧童”党建品牌等获得重庆高新区教育系统首届党建特色品牌。

一批特色鲜明、成效明显、影响较大的基层党建品牌的“亮相”，是对全区基层党建工作成效的有力展示。

学生前往城市管理学院交流

治国安邦，重在基层。重庆高新区坚持为党育人、为国育才，实施示范引领、巩固提升、培先培优三大工程，通过建平台、研课程、搭平台、共育人，加快特色品牌创建，激发了党组织活力。

积极打造思政品牌创建活动，孵化出“驿路思政”“贤童思政”“树人思政”等10个品牌。

以建设“重庆市首批重点思政共同体”为契机，打造“五学”思政优课100余堂，成功立项市区级课题10余项，开展校级小课题研究120余项，形成思政教学论文200余篇。

联合区内高校马克思主义学院、区外特级教师工作室，开展一体化建设主题研讨活动10场次，以不同学段教师“同上一堂思政课”为纽带，构建循序渐进、螺旋上升的一体化思政课程体系，促进课程设计、课题研究、活动开发一体化。

红岩文化进校园故事群展示

连续3年组织开展“智慧教育”优质课大赛，参赛教师达40余人次。以特色学科活动搭建学生学习展示平台，参与学生达150余人次。

区内各校联合育人，部分中小学与陆军勤务学院开展以“国防”为主题的共建共育活动。全区更是与四川美术学院等高校联合构建“新智慧美育共同体”。

区内学生进高校开展交流活动

在党建品牌创建过程中，重庆高新区实现了党建品牌创建带动思政教育同频共振，思政品牌建设构建多位课程共同体，一串串党建工作硕果如雨后春笋般不断涌现，筑牢了党建基层堡垒，汇聚了发展动能。

与重庆师范大学交流共同体建设

评价改革“提成色”创新亮点迭出激发“党建+思政”源源活力

要想绘好“党建+思政”生态图景，还需以评价改革为“关键点”提成色。

近年来，重庆高新区结合自身特色亮点，党建工作不断破冰，评价改革举措多线齐发，机制创新亮点迭出。

牢牢把握基层党组织在思政教育中的“主心骨”地位。明确中小学校党组织领导的校长负责制，不断完善思政课建设的“一校一案”。

压紧压实基层党组织开展思政教育的主体责任，进一步加大对学校思政教育的督学工作力度，制定思政教育责任清单，推动基层党政领导班子把好思政教育工作的“总开关”。

充分发挥先进典型示范引领作用。以教书育人楷模高婷为代表的一批“四有”好老师为标杆，以全国新时代好少年范佳佳等优秀学子为榜样，加大培树先进典型和宣传引导力度，营造全社会关心支持办好思政教育、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

心中有信仰，肩上有担当，脚下有力量。在教育优先发展的号角声中，重庆高新区以党建引领，凝聚“科创高新·智慧教育”高质量发展磅礴力量，启智润心、培根铸魂。“党建+思政”生态图景焕然一新……